钢琴家练习方法
一、亚瑟·鲁宾斯坦（Arthru Rubinstein1887~1982）3 K5 w2 V8 v- `: ]- w: l
' Q/ P4 g* E- t鲁宾斯坦生于波兰罗茨，自由即显露音乐禀赋。四岁开始学琴，不久即负笈柏林，同时钻研钢琴与作曲，十二岁在柏林首次登台，自此开始踢辉煌的演奏生涯，马不停蹄的在世界各地演奏，成为本世纪最伟大的钢琴大师。他有着过人的记忆力与精力。他是一个性格外在的演奏家，他热爱人类，热爱钢琴艺术，这所有的人生观都在他的演奏中表露无疑。
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$ D; k* n. Y2 @% }$ k2 `+ z, B- P5 {1、如何练习：
4 j/ z; g/ U# y5 H①、很少练习，常用意识的无声练习。, g+ f" L( M8 v! U' U `( J
②、每个人应有不同的弹法。1 \3 I6 O$ p5 q2 r4 }1 |( I
③、注重感性音乐、高尚优雅的音乐气息。- s7 u4 n2 ?- s6 |
④、不练车尔尼等练习曲。# ~% k9 y# Y |
⑤、只练困难乐段。
" n9 e( E" o ^- w4 w, s! ?: r" m, E2、是否作基本技巧练习：
9 \& {$ V2 ?' M' ]' a% N% g不做基本练习。
$ R3 r5 P- ~; K3 e3、如何背谱：4 _: V, {3 W6 J- W0 G f( K* x4 a
用“心像”是背谱，能记住乐谱上任何一点，完全照相试的记在心里。
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. G6 i" }* m4 t n二、鲁道夫·塞金（Rudolf Serkin1903~）( `, d* V, n; k, ?8 ?' ]
, z% m. ~. E3 g, ]6 s& h塞金是当今五大钢琴家之一（纽约时报所选），他的演奏形态端正而感情细腻，他的演奏给人的感觉是内在的充实感而不是华丽，他的拿手曲目是莫杂特、贝多芬及德奥浪漫派的作品。从他的演奏中可感觉出他的热情洋溢，技巧纯熟，动作相当夸张，音乐在嘴边不停的哼唱，他虽然是钢琴大师，但限于他的触键房是很少改变，所以他不属于技巧与风格灿烂的演奏家，他的最大特点是对音乐能进行深入的探讨，然后展现出明朗的建筑性。
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+ @! u, u6 F. c) w3 m6 ~& U1、如何练习：0 A3 Z5 `( {! ?: o5 I( |
①、每天都需长时间练习，练过5小时候才进入状况。. v- s3 p; Z" P6 K5 F
②、用慢速及快速练，不用中速练，但加上表情。㈠) G$ u% S& I2 D f+ D( f
③、练习曲用Moscheles、Hummel、Thalberg、Liszt等，很少用Czerny.1 n3 b) ]4 W, ^" h
④、强调技巧的重要性，没有技巧，既没有音乐。
8 ^* x. `+ K% d b2、是否作基本技巧练习：' ~1 @! q7 k" b# S
强调音阶、琶音等基本技巧练习，但不用哈农。
6 r" ^3 @4 ~: K4 O3、如何背谱：; ?* K R+ o* ^% {4 t
①、指法的记忆，是危险而不可信赖的。
' R7 a1 _) w0 ^5 d3 ?& g4 R②、我靠不知不觉地回忆记谱。
4 |9 e+ m B- s& H8 x③、也用分析。
; v& C J( ^; Z5 d" M4 ~④、我无法想象一句一句背，谱子一直跟着我，甚至使我无法睡觉。& p2 \3 E/ c, S: N; c+ j
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* f) P* U/ V) w4 f三、威廉·巴克豪斯（Wilhelm Backhaus1884~1969）
$ }5 z- K; y: _6 j& t6 n' b巴克豪斯生于德国的莱比锡真是德国的文化与音乐中心，巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗，1891年进入莱比锡音乐院，毕业后移居法兰克福，虽当时有名的钢琴家兼作曲家的德尔贝特（D·Albert）学习。德尔贝特教他最拿手的“贝多芬作品诠释”。1900年，巴克豪斯初次在伦敦登台，一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教，但时间很短，自始至终他都已演奏家的身份活跃于舞台上。
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9 w9 F# U3 z* w1、如何练习：
% }- u* }% n5 R0 H* w: n①、强调音阶、琶音及巴赫，这是他的技巧基础，75岁时，每天连半小时以上的音阶琶音。7 F2 Z$ {# ^7 [: U. o S( Q Q
②、不能以复杂的技巧就认为是难曲，即使最简单的莫扎特乐曲，要做到完美也是困难的。
. i$ D/ ?$ s0 P3 x- e* w- Q! T& H③、不要只练那些几分钟就能弹出的音群，优美旋律的曲子，这对演奏家是危险的。2 ~+ p3 e' K O! }. @# u
2、是否作基本技巧练习：' H! [# Z& v/ S( L
一生都在练音乐、琶音，但都加上表情。
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7 G' S C: ~% f6 s( k四、华尔特·纪瑟金（Watter Gieseking1895~1956）
. S$ w; k2 N2 N6 j) N2 H* X纪瑟金出生于法国的里昂，四岁开始弹钢琴，据说他在6岁的时候在法国贵妇人面前弹奏舒曼的幻想曲作品17号。8岁写了奏鸣曲作品二一起其他曲子。10岁进入德国汉诺威的市立音乐学校，接受卡尔·赖玛（K·Lei-mer）,这是他一生中唯一的老师。他初次正式登台是在20岁，而且一鸣惊人，3个月内在汉诺威廉著演奏六场贝多芬的全部奏鸣曲。
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. @' W( v! B* a3 w' a# M1 y9 a1、如何练琴：
3 ~; l( M, i! ]: ~9 i8 R; t% P0 \①、强调寻求人走路时最自然的姿势弹奏。
3 g) m7 ]& g9 H0 ?# y) X! [②、练习要求绝对正确，即使ppp,或pp都要清楚区分。2 Z" U& m3 J6 \$ T% k1 R
③、注重耳朵训练、注意听自己的演奏，要以批判别人的态度来听自己的。
! j- v+ U5 p7 w2 T, b, D2 y; l④、音节练习要求以快速弹奏，ppp的音量。
+ b. M" y- H7 P1 c& e5 d2、是否作基本技巧练习：
7 S; F/ K) V% p8 {要练习音阶、琶音能从ppp~fff间弹出各种等级的音量，还要用ppp和最快的速度弹音阶、琶音。
+ m0 e, A; Q8 g3、如何背谱：
6 y/ L0 W' ]) D可以不用琴练习，就可以背谱。9 I. B& Z/ K2 m5 a# q( f
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5 x! {+ X2 I5 s五、亚图·史纳伯（Artur Schnabel1882~1951）
: y$ ?# T7 p1 A, {! F# z史纳伯是上一代的奥国大钢琴家兼伟大的教师，他是雷谢狄斯基（T·Leschetizky）的门生，它是第一位被称为贝多芬专家的演奏家。当代的钢琴演奏家或者教师都以师事史纳伯为荣，甚至以他这一系的教学系统而自夸。! f3 T7 B2 o+ t7 a$ M
1、如何练琴：
! `0 J; k2 S/ R/ Z①、最初较为注重技巧练习。
: D3 I& F5 }$ q7 t) U2 E0 r②、有了技巧后，把技巧放在第二位，否则会变成单纯的技巧家。7 n2 a1 e. s/ X; g7 y, Z% l* a
③、音乐注重直觉。
) p' d0 W8 X) a1 M* _5 E④、强调音乐的诠释，要忠于原谱。5 T0 d3 l- k' ~$ `; Q' ?1 o
2、是否作基本技巧练习：
9 \- J7 Q2 b$ D& C7 g9 E% i8 t教学是注重技巧练习。6 ]" b# E8 }* o0 m
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, u, {- {6 I0 h% F9 K' C2 B: d六、克劳迪欧·阿劳（Claudio Arrau1903~?）6 s, F& @8 T: s. |: `3 q7 Q: ?4 |3 d
. E$ J( e: s% V阿劳是南美洲最杰出的钢琴家，也是当代名列十大的钢琴大师，他出生于南美洲智利，在德国受教育，最后在美国定居，虽然他在美国逗留44年，他仍然保留他的智利公民的身份。由于母亲的启蒙，在3岁学琴之前，已可背弹贝多芬的奏鸣曲，是个惊人的神童，五岁举行首次独奏会，六岁入圣地亚哥音乐院，八岁在圣地亚哥正式登台举行独奏会1853~1918年间师从于马丁·克劳塞（Martin·Krause）克劳塞1918年逝世后，他完全靠自修完成了自己的音乐教育，为了在紧张中保持平静而看了许多“禅宗”方面的书，并从禅宗中不断地找到钢琴艺术所必备的条件。5 h2 |" P* q# v1 x
1、如何练习：; g/ W8 n1 ~; D+ {1 P4 Q
①、在12到13岁时，每天练3小时基本练习。: a3 z% ]7 B. D% E+ |! t
②、14岁以后，该练乐曲困难部分。/ B8 {4 N$ u5 B# B5 H9 U
③、演奏前不到会场预演。
" n& ~3 W4 w% k& L3 ~/ I t2 Z$ p④、每天练习时间随个人的体力、意志力而定，有时一天练了20小时来准备，最重要的是身体不觉得疲劳。3 T' ?+ O" Y( q
⑤、提倡身体放松、精神紧张地处理音乐。. B7 y: J5 e8 p
2、是否作基本技巧练习：6 b# V2 C3 c, C3 G' x
强调学生开始时必须做很多的技巧练习。+ }1 f, d w) `& q7 f
3、如何背谱：
S) j5 @6 M0 S" [用四种方法记忆 t K5 F7 \8 }$ \. w5 T
①、心像记忆, D; O. x4 v K9 |5 Y
②、声音记忆
$ T. K# J F5 z8 q③、分析记忆
^6 B" S( \0 L' ~6 {④、肌肉动作记忆。即手指位置记忆，分析记忆，最后直到能正确即以每页的详细细节为止。
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9 b" H$ l2 ~7 R8 l4 T( o七、西西里·珍哈德（Cecile Genhart）
' m1 @ x* c `2 G珍哈德是美国伊士特曼（Eastman）音乐院之著名老一辈教授于1975年退休，训练出许多优秀的学生。她跟艾德温·费雪（Edwein Fischer）、法国的菲利浦（Philipp）曾弹给布索尼（Busoni）听过，那时的德彪西刚开始有名，在伊士特曼教过10年后，又跟Matthay学了一阵子，终于成为优秀的教师。
" |3 v. {- N" Y7 p6 N9 \: c2 e1、如何练习：
" s6 M% N7 {& C, Z! V2 l+ U①、注意巴哈作品的训练。
% N- f. }% S( P: j# U②、练习基本定律：你必须明白你再做些什么？为什么做？在什么时候做的？又怎么做的？1 ^) P) h- J' N% O# W
③、多做分析、思考后才知怎么练习。3 O5 [2 K% |" J+ b8 ~
④、注重移调练习。; q+ y9 f6 l; T( |0 a/ j
2、是否作基本技巧练习：
5 t0 Y7 F: U5 ^( Y: x4 e1 g要求具有绝对的音阶、琶音的技巧，并作移调练习。( P0 a7 v; g; s" U, ~1 ?3 M
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7 g" z6 k& E4 |: g+ d* B/ \) J八、古伊欧玛·诺瓦斯（Guiomar Novaes）
7 u$ O, l' D) w) v& y: Z1 |诺瓦斯是巴西的著名钢琴演奏家及教授，生于巴西圣保罗；在巴黎音乐院跟Philipp学习。1916年在美国纽约首演，在哈利埃时·布劳（Harriette Brower）的钢琴精粹（piano Mastery）提到她和其他大师对她的琴艺评论：“诺瓦斯的琴艺本身就是艺术，对于每一个细节，她总是处理得毫无缺点，似乎没有难倒她的问题，同时诺瓦斯在音阶上的处理更是完美无瑕，恰到好处，尤其是她的滑音，更是没有一位音乐家可堪比拟，她的和弦丰富，颤音犹如鸟鸣，听众总是不由自己的为她的琴艺所倾倒，而且也讶异于她完美的技巧以及对原著的诠释能力，她能将作品中如诗般的情绪化的特质，以澎湃而震撼的方式表达出来。”
# Y' x7 {- ]0 a; F1、如何练习：# B, x: Y- h+ u/ ?$ f
①、练习时就忠于原作。; j/ u6 m7 [$ D: |6 x# H3 k
②、演奏时必须把技巧练好，但不能想到以技巧取胜，所有的知识尽情尽兴。
$ i% m. [& Z A6 \4 T+ j& ^③、在音乐院时通常每天4~5小时，测验时才练到6小时，学生时代练过Philipp、Pischna、Cramer、Bach很少特别注意技巧练习，技巧对她而言是天生的。
) Q) P2 @2 R. X& b5 N2、如何背谱：
3 C A- U8 y( g很自然的记忆，不勉强，靠视学与听觉达成心像记忆。% M$ ^; l3 U* n5 r
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九、斯罗伯德亚尼克（Slobodyanik）
5 v1 T8 Y4 f% e g0 B苏俄的钢琴家，1968年首次在美国演出时，评论家说到：“也许是自吉列斯（Gileles）、李希特（Richter）以来从苏俄来的最优秀的钢琴家”。他和吉列斯、李希特同时纽豪斯（Heinri Nerhaus）的学生，而他是纽豪斯的最后一个学生。纽豪斯对他的评论是“具有无比天赋的才华”! P8 r Z, H: `
1、如何练琴：4 B! D% `1 s2 X2 B
①、他是一位天生的钢琴家，如果有音乐会又有新曲目，就每天练6至6小时半。# ~! T: q5 N- i1 ?2 f* d# [( s; o
②、“我练习时通常将全曲从头至尾弹，如果有什么地方错，就重弹那些地方。”& o" F6 c8 y8 V6 ?
③、他全靠本能来弹奏。8 }( S. Z3 D; W
④、肖邦的练习曲是最好的练习曲。
, _# W" c9 X" S2 k: S, \⑤、好的声音是从内心，大脑，也从手而来，脚也有点作用。1 u" @7 \. l6 M- o5 c3 j
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十、卡沙德修斯（Casadesue1899~1973）/ s7 v' Z2 C% W O3 t3 e( {3 Z
罗伯特·卡沙德修斯。1899年生于巴黎，他的家族是有名的音乐世家，12岁进入巴黎国际音乐院就读，接受路易斯·狄耶梅（Loris Diemer1843~1919），14岁以首奖毕业。他的演奏特征是音质透明、洁净的技巧以及纯粹的演奏样式，成为法国新时代的代表钢琴家二战后迁居美国，在各地举行演奏，并录下巴哈、莫杂特三台钢琴协奏曲的唱片（Odys·Y31531）,大获成功，1973年去世。* e0 f' D" y6 P- S6 z. Q
1、如何练琴：
. C8 p+ {/ P- ^" k2 e7 x, D①、练习要求重要的是声音，不是技巧，然后是圆滑、平均。
! Z% E8 \; J/ r5 K4 m# w8 J: m②、重视触键，踏板的运用。
1 h4 J; j% q$ H9 z③、用Czerny练速度、Philipp练均衡。4 I$ `) F5 C+ O5 Z" c
2、是否作基本技巧联系：6 p0 X2 p% I; Z9 H6 u
重视技巧练习，认为c大调、降B大音阶最难弹。
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十一、艾丽琪亚·拉罗查（Alicia Larrocha）
4 G/ H6 c6 G! [+ o) ]) ^/ j拉罗查1923年出生于卡塔龙尼亚的大都市巴塞罗那，拉罗查的母亲和阿姨都是西班牙的作曲家，格拉纳德斯的学生。2岁他的阿姨教她学钢琴，4岁师事法郎克·马歇尔，5随即登台举行独奏会，11岁与马德里的交响乐团协奏演出。1940年起在西班牙各地作巡回演出。1943年荣获马歇尔金牌奖，1947年起在巴黎、伦敦等欧洲主要都市活动，1954~55年的演奏季赴美国登台，并由美国的笛卡拉唱片公司录音灌制唱片而备受瞩目。1956年与卡隆德携手演出，同年获得好莱坞国际音乐奖，1960年为纪念阿尔贝尼斯诞辰百周年，举行多场演奏，1972年荣获当代“钢琴女王”的尊称。8 U9 _! f$ c6 a6 @# Y# H; P' F1 a
1、如何练琴：7 s! ?: x4 K2 {
①、音阶、琶音是必需的，教学时视学生缺点，需要而有所不同。# N( v& A8 R# [2 B" M A
②、练和弦用很慢的速度，把手放在键上感受它的扩张。（小手的人练的）
% F* {9 I: I4 R3 X1 G; z% Y③、时常做伸展练习。（从小到现在）6 L% r7 S/ X# k/ h
④、练习扩张手指的方法：6 Z+ d" C- ~- ^+ Z+ t
⑴ 第二指与第五指之间，用另一只手，将手指张开。（不用钢琴）
) V, n+ O' C) m! k, C' B6 U/ p⑵ 有计划、机械式的在钢琴上打开手，尽最大可能张开弹奏和弦。1 X) I( l& E* D9 ` z3 w" X3 d
⑶ 伸展和弦练习用2、3、4指弹4度泛音，即先弹C、F、A，试着弹C、F、B。 u0 q+ g2 N7 ~9 e$ x
⑷ 用五只手指弹9和弦。
% C' ^5 ~2 Y4 a+ r9 @3 x2、是否作基本练习：5 B& u$ s/ r5 ~- P4 p2 Q
教学生们必须要练，现在她没时间练，只练演奏曲目中困难部分。6 G5 K9 z' v0 n. b& q
3、如何背谱：
% p( Z- ~$ H2 E, ~% `! B" ?①、先用手]、再用智力、加上分析、先背左手。
9 J w/ m$ Y1 X. h$ ^, _2 X②、自然的记忆，由重复的练习，自然而然的记住，但这是危险的。
* W9 M! M& \9 g4 A, P% k! C5 A2 U③、“我认为重要的是分析一乐句的曲式、节奏、段落。”
& ?+ r7 k; V2 V! q) f% B" ~( P④、手指的记忆有效但危险。; J; {1 ~( u$ f4 E2 P- s# W# f
⑤、重音的记忆。（尤其是西班牙乐曲）
$ D) z- N+ @, B a. a/ n⑥、键盘视觉记忆。0 P1 `; K# x" X2 x2 u
⑦、记忆是复杂的，必须运用所有的方法，最重要是要有音乐的耳朵。" @) k) x6 N) f$ H* h: Z$ X# G9 N% ~
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$ H/ s% B1 `+ i7 k十二、华尔特·克林（Walter Klien） ~: d( B X! Z. l' c
克林是维也纳音乐院的教授，并时常赴世界各地旅行演奏，中视第五季维也纳时间曾播出他演奏的孟德尔松的G小调协奏曲，所录的唱片以莫扎特的所有钢琴曲为著名。
, J3 ^' g7 h$ r% ]+ M# l1、如何练习：
7 d* v& q m- e% f, t& l6 v) L①、练习乐曲时，我练得很慢，不用踏板，试着听到每次的新发现。
$ Z6 x% D& }. ^5 @' j②、练习乐曲时，我还找一些有关资料进行研究。5 J' {- Z! Q: R0 w+ h! L6 D
2、是否作基本技巧练习：# \- a4 a: Z1 Z3 E' l6 s' v
不做音阶及技巧练习，练习乐曲中的困难处。/ K& L6 h- s' v+ }3 m% n& h% u+ P
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十三、汤玛士·华沙利（Tamas Vasary）% i6 E% G9 e2 z a) O% E
匈牙利名钢琴家，得过国际肖邦大赛冠军。" y% D/ m( H$ m2 s0 L0 `1 a3 N8 F# I
1、如何练习：
6 |2 v8 `3 h2 T①、我的练习方法，因新乐曲，或练差不多了，或者在音乐会前而所不同。! m$ ?6 a/ r: C0 Z! @ Z1 D. c( ^
②、首先练到我能用“心”弹，然后用耳朵弹，反复练习到能为自己弹或为太太弹。
, o9 Y+ c6 U4 k$ M( v③、然后设法能离开钢琴来学习每一个音符，在飞机上也可以背谱，想出每一个音。
8 u. F" r% f( i# E④、普通曲子开始时先做重点练习，巴哈赋格则一开始就仔细而慢的从头到尾。
6 ]1 r0 @/ [( j⑤、这些阶段完成后，我就分手背。
1 N; H5 `/ \" I8 T⑥、演奏会前两周每天练习整场曲目，用标准速度，但没有用上表情，两三天前才尽全力加表情，以培养情绪。: m* z+ d8 l( w9 R. v
2、是否作基本技巧练习：+ V+ A$ f% P1 i
学生时代练很多困难的技巧练习，现在我找些两手都很难的曲子练习，例如拉哈马尼诺夫的第三号协奏曲，或者把肖邦练习曲，用左手弹右手的部分，或者两手同时弹右手的部分。" C% n9 {2 Z6 C; h& R& {
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, C d6 o& M" @% f' h十四、毕晓普（Stephen Bishop）
# D5 k* ~6 e. @% E. m: e; ?生于美国洛杉矶，双亲是南斯拉夫人，后在英国著名钢琴家拉·赫斯（Hess）门下学琴。19岁时在伦敦正式演奏，1961年，被邀请在爱丁堡音乐节上演奏，英国作曲家班乃特（Richard Rrdeby Bennett）,还为他写了一首钢琴协奏曲。目前是非利普唱片公司的专署艺术家，录制发行了贝多芬钢琴协奏曲全集（phi 6747 104）巴尔托克钢琴协奏曲（phi 839 761,9500 043）葛里格、舒曼钢琴协奏曲（Phi 6500 166）等等超过了20张唱片。
- z! Q- u1 F' t5 E4 o* S. y毕晓普是一位率直，音乐性丰富的钢琴家，但并不是每张唱片都能贯彻其独特风格。他的特征是琴声晶莹清澈，经常出现别的钢琴家所不曾表现得优美音色，同时表现自然流畅，如果能塑造并表现自己的个性，就能进入大师级的演奏家之列。1 h) l' y5 l# x( ~4 S$ e3 d9 b
1、如何练习：4 o% k+ _# D: r' M' |+ S5 |
①、每天练5~6小时。
" D! r% [$ A* `- f- i2 b- N! }②、通常我不练得太快，假如我需要那些特别的技巧，例如，八度，我就找一些八度的曲子来练。) u3 ]/ s( y& b
③、假如巴尔托克第二协奏曲，如果是一次又一次的练，即使练到手僵硬，也无法练好，必须找一些技巧练习来帮助克服。
1 H* P4 W& @: \! M# m. V$ u④、曲子练到相当熟后，就分段练，如是奏鸣曲就练发展部。
( G# R! {- s% D3 f8 y _ p2、是否作基本技巧练习：; M' J) J0 O h, P$ R
如果有时间就练音阶，技巧练习也是如此，这些都很重要。( V9 Q# `0 A( G+ z' {
3、如何背谱：
" w( A0 a- e1 K" f% y/ ^0 B7 \; E记忆对我没什么问题，它是来自正确的练习，我不会一句一句的背。
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% S, {( w& u2 @: `6 o6 j8 A6 ?& m: |5 a$ ]2 j# c
结论' k* h9 P; J$ A* U7 ~
% k( k, }5 o5 E% N0 \下面将上面所述，做一结论，作参考：
6 Q) f1 v! V) c4 v9 r1、练琴的方法，因个人的天分、才智而有所不同，如果他是绝顶聪明，能像鲁宾斯坦、约瑟金等的有过目不忘的本领，无形中，他就省掉许多练习过程。这些特例的练琴，或被谱方式，不是一般人所能效法的。7 b5 G1 _ L; ~1 i6 T+ F3 H
2、通常在学生时代，必须多练练习曲，基本技巧等，先打好基础，待技巧已够好时，可以省略一些练习曲，但基本技巧必须作，因为即使是只练困难乐段的演奏者，为了克服这段技巧时，决不能一次又一次机械式的弹奏，一定得设法，改变方法练习，已达成目的，这些改变，就会运用到一些基本技巧的练习方法。5 f8 ?: V i( O( U8 Y
3、练琴时间的长短，因人而异，不过要想弹好钢琴，每天最少也得四小时至五小时之间，如果不是绝顶聪明，而要有好成绩，则必须超过这些时间，尤其是学生时代。
" h- E) c) @% a4 {; Q# Y4、音阶、琶音、巴哈等的练习，有些大演奏家，如巴克豪斯、塞金等一辈子都在练，因之他们手指的灵活性，到老年，比较看不出衰老的现象。只有少数演奏家，不廉基本技巧，所以我们可以得到一个正确的结论，练习曲，即基本技巧练习，在学生时代，必须多多加强练习，目前有一部分人，提倡不练基本技巧，认为技巧泉可以有乐曲中获得，要用这种方法的人，第一，必须是天生就是弹钢琴的料子；第二，要绝对的天才，否则就只有为兴趣而练着玩的人。) h8 R, f& A* M$ L/ _
5、联系必须‘专心一致，必须明白你再弹什么？为什么弹？怎么弹？弹得怎么样？也就是多做分析、思考、然后练习。3 _; E8 _$ f9 y* q. X/ J! L+ y
6、尽可能在15岁以前把技巧练好，并多背些曲目，才有希望成为演奏家。
* \( e3 C' W2 T. F( i- H) s7、练习时要慢，并要找一些相关资料研究。
( P, w/ {1 D' [8、练琴不能懒，随时扩充曲目。: b* m% w' ^( B* `6 w" {
9、背谱是复杂的，要做到万无一失相当困难，所以要尽可能运用所有知道的记忆方法来背谱，以防万一有一方失误，还有另一方法可补救。/ K% S$ d. ]' g! ^ \
10、东方人天生手小，所以最好在发育期开始，多做扩张手指的练习，使相当有帮助的，如果手指能多扩张一个键，也许就是你弹起来舒适、放松。* B+ ~( t2 P! l& }1 m( j& k
11、练琴时，要找缺点练习，如果不做技巧练习，必须学会自己从困难乐段中设计练习方法。! B) O3 X: M" V, }- u
12、耳朵的训练要从基本练习做起，从枯燥无味的练习中，找出音乐。
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