1点出发,15分钟就到了学琴地点,提前了半个小时就到了。等到2点老师才来。
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老师的年龄不是很大,跟我差不多吧。硕士哦!人还不错。
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老师说,第一节课,先讲乐理知识,也许碰不了键盘。我听了有点沮丧。不过,基础没打好是不行的,还是老老实实的听讲吧。
* c2 J9 n% |0 o2 E+ V( ~2 T线,间,音名,唱名,高音谱号,低音谱号,时值,休止符。老师在我的“拜厄”书上大笔画了起来。小的时候学过的五线谱又复习了一遍,这次记忆深刻。
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估计时间已经过了一大半了,老师看我听的还行,开始讲手型。我感觉到了自己手指的僵硬,胳膊,肩膀,甚至全身都有些发僵!
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左手握拳,右手五指张开,包住左拳,然后移开左手:这就是正确的手型。
3 d; m: H: ?5 K& t3 w忘了说坐姿:坐在钢琴的正中。距离钢琴键盘半个手臂。双脚平放在地上,右脚在前,左脚在后。肩膀,手臂,手腕都要放松,用劲的是手指。手掌的各个关节骨头都要露出来(这点有点难度,对我来说),手掌与键盘要平行,手掌不要往下塌。
, R6 H1 D1 T8 C6 X: t3 y# k不能留指甲,因为接触键盘的是指尖的肉垫(像猫的爪子一样)。
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稍微教了一下高抬指,无名指一般自己抬不起来,老师说:上行的时候借助小指,下行的时候借助中指。
6 }9 H, P2 I! H3 z7 e* F5 R刚刚介绍完了右手的触键练习,这节课就结束了。时间过得好快啊!
7 R, [8 U' n3 P/ _- {老师说这已经是给我多讲了。
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作业:熟悉乐理知识,下节课把触键练习的谱子唱出来,掌握好节拍。
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我决定好好的学习五线谱,争取一看到小蝌蚪,就能唱出来!
