[讨论] 教学方式

我对我在美国的这个钢琴老师是非常非常满意。, i" ~! Y$ [$ b; _. e0 C" s6 A
他是一个很好的欧洲年轻钢琴演奏家吧。在美国学的钢琴硕士，就3个学生，拿奖学金和演奏过日子，比我大几岁，27。; E& Q$ W% F, b1 H4 g
说我理解能力和手配合还不错。
* |7 B6 D, r2 }. T0 ?不过他的教学方式就是挺不太一样的，所以拿出来讨论下。) \" O" X. ^. d2 j) D) R
我现在没什么事情就是在弹 CZERNY OP.453. 类似599程度，但是练习曲音乐性比较好一点。没有那么无聊。1 f2 _) V) w+ _
hanon 什么的也在天天跑。. J* ~% U$ [3 s* }) u
staccto-legto1 `8 O. `- I) v! s
legato-staccto 挨个方法换。不同节奏不同重量。
7 C. |" @' `  u/ b# [我现在跑到北京来，要找一个中国老师了。
1 k- `3 \7 ]' \3 K我们一个曲子弹好几个礼拜。第一周乐谱弹熟悉了能有点抑扬顿挫，第二周音乐表达能力，第三周更深刻的音乐表达。这时候就还挺好听的了。
, Q& r/ Z+ ^2 \# d: b然后我说，嗯~~我想弹别了啦。好，我们就换一个，而且我们是跳着的。一下子从21跳到27。
3 M- J9 Y5 F" D3 n. {' p  m小奏鸣曲我们也这样慢慢的。
* l- l, L/ ^3 g+ U$ V不过人家那个随便一个练习曲弹得就波澜澎湃，优美死我了。我怎么弄，能有感觉就很开心啦。
  B$ D8 W" T: V! K/ E0 r' o) u: J我觉得着急进度搞得钢琴弹得跟阶级斗争一样，一点都不好听。" R& c3 X& v2 g5 W8 J
你们觉得这样怎么样呢？$ O& z5 C: p  _
我觉得挺好，可是是不是不太寻常呢。不过练我妈都说我小时候弹琴她忍受着缺乏感情的钢琴，现在她觉得很好听啦~! ]- P  ^2 ?- t: j" E  B( U0 V
我不是边上应该专攻一下技术？
. h$ j2 Q0 n- M3 |$ k（这个老师他绝对不是托进度，他又不靠我给他这点钱，他还经常忘记收钱，然后我给他，他说，啊~~算啦。最后我都不太清楚给他钱没有。。。。。。。。）