我孩子的老师要求到小汤4后学拜厄，小汤3开始弹哈农。现在孩子在练小汤3，老师上课时不检查哈农的练习，也不教授，除非孩子练习时遇到难点后，提出问题，他才讲解。我们邻居孩子的钢琴老师是考级的评委，她的老师让孩子练到小汤2后没有在继续学习小汤3，而是专门就学习拜厄和哈农，每次上课要纠正孩子练习的哈农的指法。大家请说说哪个老师的授课更好些？谢谢！

每个老师都会有不同的教学方式,应该相信老师,"用人不疑，疑人不用"

贊同shikunhao的看法, 沒有絕對的教學方式.( a) r9 n4 b9 e
畢竟每個學生的條件/能力等有异.
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像我每給學生新的(基礎訓練)功課後, 剛開始必定會比較嚴格的作檢查, 待我覺得學生把重點都掌握了後, 一般都不會在上課時候覆習.  
8 X/ W  T& ~+ d* ^3 H* t: Y* @6 e個人認為基本練習的成果往往在一般彈奏的時候看的出來, 學生彈奏上與到困難的時候我會再作"'抽樣檢查".
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- g9 G: B% I1 t至於為何你孩子的老師不重點檢查hanon - 可能他覺得你孩子於這方面沒問題.
: \& s# l7 b# \8 F+ b* |' I' U不少老師要求把所有小汤都練完, 也有不少根本上不用小汤的, 不必太在意.  畢竟小汤系列是公認的好初學教材.$ ^1 K0 g& g% S* B1 Z* g

( N/ ^5 F( }3 _& [- J0 d你如果有種種疑問, 不妨跟老師多談談, 也跟你的孩子多溝通一下, 看他自己對學琴/老師的教法有甚麼想法.

非常支持上面两位的回答.许多老师的方法与计划是相当个性化的,这个并不可怕.
+ t5 J" p0 n9 e3 E, Y我对多数学生的教学计划接近楼主所说的第二个老师,但也有一些使用另外的多种不同计划,这是因为不仅老师,学生的是相当个性化的,哈哈.+ _% S' t- w0 ~" m
我个人认为,哈农是需要随时指导的,特别是开始阶段.
. A6 Z- P, ?  {9 L但不排斥别的教师有自己的教学思想.

1.请的是地道而负责的教师； 2.行的是科学而切实的方案。

第二个教师