忘掉钢琴拥抱音乐
钢琴冠军老师”但昭义解读艺术———
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6月11日19：20,《闽南周末》协办的“但昭义教授获奖学生钢琴演奏音乐会”即将开始。泉州影剧院后台休息处，但昭义教授正等待着学生左章和薛啸秋的演出开场。对于记者“见缝插针”的采访要求，工作人员面露难色，坐在一边的但教授却很和蔼地做了个手势，示意记者坐到沙发上聊。距离演出的时间不多了，短短十几分钟的访谈中，但老师的“大家风范”还是自然而然地呈现出来。 " Q! f1 {1 ^+ q: c, m' c
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关于泉州观众 - Z3 B! [5 K% u' ?/ |: k
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但教授此次来泉的行程安排非常紧凑，由于6月10日在厦门刚刚举办过一场演奏会，11日晚泉州的音乐会结束后又要赶回厦门，因此除了当日下午的讲学之外，几乎没有时间与观众进行更多的交流。但教授接受采访时表示，对于厦门和泉州观众的热情感到很满意。“很多小朋友跟着家长一起来的，都很有次序、很有礼貌。泉州是文化底蕴很深厚的一座城市，在这里看到人们对艺术的热情，是很让人欣慰的事情。” * e6 Z- N4 e# t a1 T/ p
2 M& i" D. {4 B1 A; q9 `4 d 关于天才
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) `: i5 F! I& T& [: ?9 F6 A 众所周知，钢琴才子李云迪是但昭义教授的学生。李云迪成功的因素是先天的优势还是后天的努力？很多琴童的家长对此都比较好奇。但教授说：“这个问题和其他所有的问题一样，要一分为二地看待。爱因斯坦说过，天才就是一分智慧加上九十九分勤奋。所以后天的努力和天分同样重要，少一样都很难成功。另外我还想增加一点，就是运气。在国外，人们在祝福别人的时候，说得更多的是‘祝你好运’，而不是‘祝你成功’，因为他们很明白机遇对一个人的重要。现在学琴的人是遇上了好时代，在上世纪五六十年代，哪有现在这样的环境。我相信被淹没的天才比被发现的天才要多得多。所以我鼓励大家在为一个目标而努力的时候，还要尽自己所能抓住一切机会。” & D- ^* ]5 }% }" Q
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素质教育的时代，很多孩子学习“十八般本领”，多是因为“家长要求”，而非自身兴趣。许多学琴的孩子其实是在家长的“高压”下一级一级地考级过关，拿一纸证书。但教授认为这样的举动其实是错误的。“当然我们不是说他不对，而是说，家长不应该把成名成家作为培养孩子学琴的目的。一个孩子朝什么方向发展，可以引导他，但不能强迫他。我认为学琴的真正目的在于陶冶情操，在于通过钢琴了解音乐，钢琴只是达到音乐这门艺术殿堂的一种媒介而已。很多小朋友从小学琴，但真正走到底的并不多。我认为这并不重要，若干年以后你考上了大学，或者做了其他的人生选择，你可以忘记钢琴，但是那个时候你已经融入了音乐，有了鉴赏的能力，这样就值得了。在学习音乐这个方面，任何形式都只是为了达到最终的——懂得音乐。” " \: F, I- _0 r9 N
2 j H! z4 G. a3 `6 m 关于近况 9 A; R4 @! c* c9 x* Y0 \# } ^" Y
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但教授目前可谓已经“桃李遍天下”，对于手下高徒层出的他而言，许多学琴的学生都希望能得到他的指导。但教授表示，因为精力有限，自己现在更侧重于讲学，主要是带钢琴老师。因为他现在的心愿是能普及钢琴教育，在社会上营造出更好的学习和接受钢琴这门高雅艺术的氛围。
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