家长座谈会。
家长座谈会，对于土壤成分的改变是很好的一种方法。通过家长座谈会，家长能更清晰的了解到班主任的工作意图及管理方式。如果家长座谈会开的好，家长便会支持班级的管理方式，主动配合班主任实现其工作意图。因此，家长座谈会在准备上必须充分，不能草率进行。
家长座谈会分类。
首次家长座谈会。阶段性家长座谈会。小型家长座谈会。
首次家长座谈会特点及准备上应注意的问题。
首次家长座谈会的特点。
直接影响到家长对班主任的评价。
家长与教师第一次在正规场合下的接触。以前家长可能对班主任有所耳闻，也可能是熟人，但家长不可能在此前对班主任的学识水平、工作能力、责任意识等方面，有较为全面的了解。因此，这是班主任第一次在家长面前展示自己。
直接影响到学生对班主任的评价。
在家长座会后，家长对班主任的学识水平、工作能力、责任意识等方面，必然得出自己的评价，而家长的评价会成为学生评价班主任的基础，或者说至少能够影响到学生对班主任的看法。
直接影响家长对班级管理意图的理解。
这是班主任向所有的家长表达班级管理意图的第一次机会。改变土壤成分，使家长接受班级管理意图，使家长将对孩子的教育同班级管理中对学生的教育统一到一起，家长座谈会是难得的机会。在整体的氛围中，这种统一相对比较容易做到。家长了解了班级管理意图，并为班主任说服后，家长的教育会做出适当的调整，以使孩子在班级能得到发展。
直接影响班级在家长心目中的最初定位。
家长对班级管理的信心，在很大程度上与家长座谈会有关，开的比效成功的家长座谈会，会使家长对班级管理产生信心，继而能主动的配合班级管理工作。
直接影响班级积极向上的氛围的形成。
第一次家长座谈会如果事前准备到位，可在学生心理上产生良好的影响。无论怎么讲，这在学生心目中，是一件大事。学生在领着家长到校参加座谈会时，心情是不平静的。可以说既有严肃的一面，又有喜庆的一面。家长座谈会开的成功，会给学生留下极深的印象。可营造出班级积极向上的氛围环境。
同时也是学生展示才华的机会。
班主任应该给学生这个机会。一些会议服务性的工作尽可交给学生去做。这种特殊场合中才华的展示，会使学生更喜欢这个集体，有力于集体的凝聚力的形成。
家长座谈会的准备工作应注意到的几点。
时机的选择。
家长座谈会召开的时间，一般以接班第一学期的期中为宜，最迟也应在本学期召开。其原因在于，刚接班召开家长座谈会，仅能起到相互认识，了解班主任管理意图的作用。其它效应很难产生。因为这时，对于班级情况，班主任处在不熟悉之中，班主任与学生还缺少一定的情感基础，对家长还不太了解，说话很难做到有的放矢。期末似乎晚了一点，一学期已经结束，家长座谈会后，接着就是假期，势必冲淡了座谈会应有的效果。而在期中召开，经过两个多月的时间与学生相处，对学生已有了了解。如果工作到位的话，对家长的自然情况，包括教育方式，对孩子的关心程度，也应该有了一定的了解。两个月的时间中，班级管理相对来讲，会有一定成果，也能发现一定的问题。学生间也相互熟悉了。许多工作完全可以由学生来完成了。而且，家长座谈会还有两个月的时间，还可以进一步实践在家长座谈会要讲的工作意图。这样讲意图，有前两个月实践中的例子，开会后马上可做，可使班级管理更上一层楼。

家长座谈会说白了就是家长会~~
可怕呀，尤其是在中国，学生们趴在窗户外面看老师手舞足蹈的再跟家长说什么，那种感觉，可怕~~~