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赤道的雪 发表于 2007-10-29 06:18

一年半载以后的学琴日记

前言:  使出了吃奶的力气写完了自己的长篇大文"我一年半以来的学琴历程及心得体验"以后.决定借贵论坛的风水宝地来续写自己的学琴故事........k5C6o([H0?m+T

.s ~g*W7Q\]T5L 2007年10月28日 :024 h1^$J*}Xs
今天是周日,音乐学院的练琴房是不开的,明天又是一整天的课,所以只能晚上6点以后去练2小时.......天晓得,我刚收的新徒弟会不会跟我一起去.
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?v{+j,z-sR s},S?%M ^
我现在是每周三的晚上6:30上课,老师是音乐学院的研究生,个子不高,看上去却很干练的香港人Ｙ,这周留的作业是:大汤3的"好奇的故事"(海勒),以及步格缪勒OP.100里的第19首, Ave Maria．留这两首到是没什么，只是我实在是不明白Ｙ为什么留作业跳度那么大，上周留的是第五首，现在一下跳到第１９首了．还有车尔尼的８４９，在那次通过了第１５首以后，就没在留那本书上的，这一直让我困惑．Ｙ的本科也是在英国念的，她的水平不错，对音乐感特别强调，经常是一首曲子３，４次才通过，而且大部分时间都是在强调音乐的表达，强弱的起伏，音乐的走向，决不单单是技术问题．所以不好好练，就是要返工的．不过我的水平就也只能尽力而为．在弹完Ｇ大调小步舞曲之后，我问她，我尽了力，为什么还是弹得不如你们那时视奏给我的听的好．她说：当你一年以后再谈的时候，就会发现会弹得比现在好听多了．　我相信这是真的，当学琴没多久的时候，自己就弹＂梦中的婚礼＂，现在还在弹这首，但是比那时就强很多了．所谓联系中发现进步．;t8u!D){/_*L}@;@(Rn v
/b7I}*{)^4y1Ti3kn$G
另外，我班的一个同学在听了我的琴后，让我教他弹琴，我想就误人子弟一次吧，就答应教他．不过那哥们儿是０基础，所以教一下还好．
Lz,b*R?7cx6}1vw 9t7X\S;i
好了，晚上１０点多了，明天再继续写吧

赤道的雪 发表于 2007-10-30 05:56

[size=4][/size]2007年10月29日jVK3[!FN&}

)i |/aQ7O6x 弹琴与学习结合确实是很好的事情,今天上课到晚上6点,最后的半节课,我已经听不进去了,开始在讲义上画画了....
DI^)^U"O
{C7G t}^}Y 下课后,我的"学生"也要跟我一起去练琴,到了音乐厅,三角钢琴的琴房已经被占满了,一直向里走,我的学生说想自己先练一下,所以就把当时还有的一间小琴房让与他练,当我再回来找的时候,恰巧有个人当好离开...哈哈幸运,有个大琴房.IO b1E-j+WD

"s0e p
|#Z4Eb 想来何时都不能忽视基本功的练习,于是就把各个大调的音阶.琶音和三和弦练了一下,练的时候总能发现问题,降G大调练的实在不怎么样,琶音全是在黑键上,1指转的时候确实有些困难.觉得是不是要把大调练好以后再加小调的练习.这一套练完了,就开始练我的作业,Y留的作业很有针对性,Ave Maria听起来很像教堂里的赞美诗,所以速度比较慢,而且语气的强弱变化还是很强的,还有大量的和弦连奏,必须要弹得整齐柔美,此外还有很多规定的指法,对于我这个初学者来说,一下子都注意全了,不是件容易的事.而且我还有一个很重的任务就是要改掉总爱看键盘的毛病.(S}8Bw4N

-cQ qYt5\2lxW 不知道是不是初学者或是成人学者都有此类毛病,我现在觉得这是个很严重的问题,记忆力好,记乐谱是很容易,所以总盯着键盘怕弹错音.现在要改掉这个毛病,不然会影响视奏和练耳.Y也告诉我眼睛要看琴谱,因为那里面写着音乐,键盘不能告诉我们什么,要用耳朵去听.所以我也要努力改掉这个坏习惯.说实在,对Y真的是很羡慕,她的视奏很好,拿来就弹,基本不会错音.想我啥时能到她那水平啊:069
[2e*I.k1s{ze~+G
(F+lu c p g!PL&X 我的"学生"也练完了来找我,我继续给他纠正最基本的问题,虽然问题还是很多,但是比那次强很多.所以弹好琴只有认真练习一条路.

root 发表于 2007-10-30 11:11

小孩子不想学了，有家长在后面打屁股
;Y)Zx F1nA0B[ 我们不想学了，怎么办？没人打屁股1v2SD%S2Yax
g Co/kZ#[4Bn
成人学琴贵在坚持。

赤道的雪 发表于 2007-10-31 05:46

小孩子还不是有很多放弃的.....只要喜欢,练琴就不是一件痛苦的事
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2007年10月30日
g2N(D.?2M*MC t3`
#\6nrJ6RS/IT 今天放学比较早,下午4点就逃出了让人昏昏欲睡的课堂.
1v!zwp$a Al/Z2S8Q1f
xf_sp${(f| 已经是开学的第五周,专业的学生练琴也刻苦起来,到了以后,好不容易找到一间小琴房,看得出这是个很旧的琴,琴键已经发黄了,有的还有裂痕,但是还是比国内的一些琴行好,至少没有弹下去起不来的现在......还是先在老三样吧,音阶,琶音和和弦.所有大调,其实练这个还是比较费时间的,大约用45分钟.后来去洗手间的时候,发现前面的大琴房空了一个,就去那里练了.这里的大钢琴基本用的是YAMAHA的,而且不知道他们怎么选的,三架都是那种音色很亮的那种,弹起来颗粒感很强,只是114号房间的琴更大.今天用的是116号的小三角,黑色,音色就是那种干净利落,练习特别合适.sG!U5L$?
A$C0U$dq`2Z
还是要把作业练一下,随便还把录音笔也带来了,本来当初买它是想把上课的内容录下来,但是一次也没路过课堂,净让我来录自己的曲子了.这个录音效果比手机也好多了,建议大家都买一个,弹的时候自己听不出问题的话录下来,问题就可以找到了.我习惯于把自己的曲子录下来,检查是否有节奏问题,乐句的形象是否表达出来,而且错音也会听的很清楚.@8t4W G:|O;V1N-Le%@[

1Tcg1J~x@ Y这周没给我布置练习曲.所以849的第15首就成我每日必练的.然后那些走业练得差不多的时候,就最弹弹自己喜欢的"童年回忆","梁祝"........Y是不教那些曲子的,所以只好自己录音了
3]${*Bf?aEvr6x
{q6P/q'r!I zj{~ 我的"学生打电话说来不了......我想像我一样把练琴看得比学习本专业还重要的学生真的是没有的,所以给自己定义为不务正业

赤道的雪 发表于 2007-11-1 07:49

2007年10月31日
$g+P X.NW#} xz4s+@5z6\l
下午上英语补课到5点,所以争分夺秒赶到音乐厅,6:30上课之前要做好一切准备DbQ|3xY%z
sVH$}d
今天终于可以在自己最喜欢的琴房练习了,这架琴的声音很柔和,弹起Ave Maria这样的曲子特别合适，用昨天刚充好电的录音笔录下来，自己找问题．时间过的很快．:t%]f EEsR^

RbD LEd 非常准时（香港在很多方面跟英国人还是非常像的），我的老师来了，Ｙ绝对是个干练的女生，我有一个小本子，每次上课Ｙ都会在上面记录我的学习情况，　这已经是Ｙ给我上的第１５次课了，发开上次的笔记，小小的本子上条理非常的清楚，上次作业的情况，在曲子的名字后面，记录着弹的好坏，注意事项．下周的安排．．．．建议大家也准备个记事本，让自己的老师给自己的学习情况记录．@~ S)dpQ-S
,z(Ny?Fy\'EH
我决定先弹ＭＡＲＩＡ给Ｙ听，因为我觉得这首滩得要好一些，不过在听完我的演奏后，Ｙ给的评语是ＮＯＴ　ＢＡＤ．意思是不坏，一般都这样，新作业一般Ｙ都会指出很多问题．这次的主要问题是踏板，因为这首曲子没有明确踏板标记，但是却需要踏板来产生那种效果，我在弹理查的曲子时，觉得踏板不是件难事，而且在有其他明确踏板标记的曲子中，比如：贝多芬的七重奏，Ｇ大调小步舞曲中，经过联系还是可以的．但是今天的这首曲子，怎样换踏板这个问题在前几天的练习中没有太注意到．所以这首曲子听起来有很多的轰鸣声．Ｙ给我示范前几个小节的踏板要怎样换，我按照去做，觉得并非很难，后面Ｙ让我自己去研究在哪里换，她告诉我要把曲子弹的馒一些，这样当你一直踩着踏板的时候，就会发现本该换的地方，音产生了不协和的轰鸣．Ｙ总是很有办法
!~lQg_2p c
t^{?w 后面我问Ｙ如何训练自己的耳朵，Ｙ告诉我要自己听，她让我转过身，然后弹了个我很熟悉的东西，我就可以很清楚地告诉她，但是我自觉听和弦还是不太好，当我自己弹或是别人弹的错的地方，是很容易听出来，和弦是３和弦还是属七或是减七也知道，但是不能说出具体是哪个调子的:032 　我明年想参加英皇的考试，其中有听力的测试，所以我很担心，还有视奏也要加强．．．&IS*g"q1?+t#\G~h
3o$d"No |xS
之所谓学琴之路其远兮，吾将上下而求索

赤道的雪 发表于 2007-11-1 07:58

觉得能每天练习是最好的，我们这里周日不开，不过一周能练６天也是很幸运．,C!jO'gk;}l
家里有琴的学友们多幸福啊，每天要坚持练啊，一小时也好
XE(qM|*_/no-?+k6y6c!I ^ @ ? r:w?0XU8}+K N
[[i] 本帖最后由 赤道的雪 于 2007-11-1 00:03 编辑 [/i]]

赤道的雪 发表于 2007-11-2 05:46

2007年11月1日"UZ
jBe5XA2M

7Lt5]w1Tms 今天的课上到6点,然后赶紧赶去练琴,我问我的学生去不去,他告诉我他只有周一去.......至少我得出一个结论,怀着这样心态学琴(每周只练一次)...顶多是凑热闹,当然要是真想学,肯定会找专业的人教.....
:ce W,CWI.}$|s
/v}UV$|R-vJ_ 可能是来得比较晚,琴房(尤其是有放三角琴的琴房)早被占满,专业的学生们很努力,其实真正练钢琴的不多,声乐的,小提琴,管乐等都在这里练,所以找的地方练真是不容易了.今天只能在小琴房练,并不说挑剔,只是很多小琴房里放的竖式钢琴的音不如YAMAHA的那几架三角的音干净利落.  在这一点上不知道是不是与琴的古老程度有管,总觉得那些琴键发黄的琴,音的自然震动时间要长,换踏板时的那种的效果不明显,音会混在一起..对于对钢琴的驾御还处于初级阶段后期的我来说,掌控好这类型的琴有些难度
^.pN#~(WK)E0@
M"PSy(HS8IR7S
` 由于昨天被指出了踏板的问题,还有保持音的问题,所以那两首曲子被要求要练一周,Y真是极严格的老师,在跟Z学的时候,很少有返工的情况,一周通常可以通过,可能是曲子的难度增长的问题,加上Y追求完美的作风, 那首亨得尔的"萨拉班德舞曲,和贝多芬的G大调小步舞曲前后听过四次才通过,当然也有很大程度上是自己很笨,悟性较差.
)aova;v(Z#wo]TEs
Q@'RZh c:v 想到了刚学琴时由于赶进度所走的弯路,现在就能塌实在心来,认真的,把每一步走好,如同盖楼一样,一开始的基础打不好,楼盖不高,觉得特别是成年学琴,一味赶进度往往路越走越难

赤道的雪 发表于 2007-11-3 07:06

2007年11月2日
EA[_z 1Q9yv#AwK!f
今天谈谈心中好TUTOR的标准吧
DT8Wg+Y#b"BG
   1教师自己应具有专业水平,尤其是我们想学好,最好请钢琴系的学生或是老师或是专业的演奏人员;
.S*ML8BJGs+|+g+E      2. 有经验,有耐性,学生可能因为一时的紧张不能达到老师的要求,所以老师要给他们鼓励,引导他们.
+a6j X3J j8iA?      3.让他们相信自己,不要对学生说你太笨,很难教之类,每个学生有自己不同的优势所在,做老师的要发掘这些.$kb7pa{.A
     4. 一般情况下不要赶进度,尤其是当你觉得你的任务没有完成的很好的时候,赶进度没有一点好处,只会让你以后越走越难.sL(gKz.J-f$FJ
     5.激发学生的兴趣,包括选用的教材,教学方法,要结合学生的实际情况. 8g,P2x@+I/q:G7Hl
     6.严格要求,良好地演奏小型乐曲比把难度大的曲子弹的磕磕绊绊要强多了,所以把每首小曲子弹是以后弹好大曲子的保障.
/P@*eg.o6AU9]      7,老师上课也最好别迟到,让学生感到:自己也不能迟到,并督促自己加强联系.
]-GJx%A$E-E}      8 记录学生的学习情况,告诉他的优点和不足.
+?iwT
tP)BF     9. 全面的发展学生的能力,从理解音乐开始,我们学弹琴,不能只是把乐谱上的东西演奏出来,而是要在理解应的同时去演绎音乐. 还有必要的听音能力,视奏能力等综合的技能都最好估计到:U;z#_Ny4b
R?^,O6c~!b
也许不会有完美的老师,但是我们却可以向他们提出我们的需求和意见,例如加强哪一方面的联系,加快进度,或是提出考极要求等...........5|'K|7~%[ e.Q/b(K

VL,n5v0W4A/^ 师生共同努力是最重要的

月季宝宝 发表于 2007-11-5 21:44

很生动的日记,很喜欢!嘻嘻~~~

赤道的雪 发表于 2007-11-6 04:40

谢谢楼上的捧场啊
(^7^^?c;K~#qp i)Vl0rOF}5V
2007年11月5日e3C'H b C?Ko3N
x&?gJ
pw+vC M1SqU
周末的时候有朋自远方来,所以陪朋友逛了两天,周日朋友走了,琴房又不开......不过说实在的三天没碰琴,还怪别扭的.
L V UUP{2v N 'O u~3]-ugw5D
我们这周没有课,专门让学生自己去读书找资料的,所以我可以下午4点就去练琴了....多么让人高兴啊!:024 . 发现一练习就会有精神,在图书馆的时候都快睡着了.........这不到了琴房,就可以进入状态了，而且今天还是用三角练,今天还是开始复习大调的音阶,琶音和三和弦,外加阁开8度的半音阶. {]sz!VF"M4Lu

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Xat 总喜欢在练完这些的时候,弹弹"梦中婚礼","秋日私语"等这些曲子,在我们练琴的地方,几乎是听不到这种曲子的,专业的外国学生不会练这种曲子,在他们眼中太容易还是太俗就不知道了.116号琴房的钢琴音色十分的亮,我总是小心翼翼地踩着最左边的弱音踏板,以免吵到"邻居".$@`T&m4Oa+`
{5V,bW!j S
我懒惰的学生5点的时候来找我,我想应该教教他认识音符和节奏了.说到这个学生,我真是无奈,一周大概练一,两次,还希望以后能弹首歌.前一次教他手型和高抬指.缺乏练习所以在我看来离合格还有很大距离......我这个半调子要尽量少的误人子弟,所以我很注重一些基础的练习,当初我学钢琴时,因为有音乐基础(识谱和懂大部分的乐理),所以教起来还是比较容易,我的老师不用单拿时间将乐理,所以她可以让我把基础打好,花时间纠正手型和弹音的质量,基本功的练习应该比大部分的成年人练得多.(个人认为){J't,nx8P{
Ll elk/[YH
我用599做例,给他讲解全音符,二分音符,四分音符,八分音符和十六分音符的时植和联系,一边打拍子一边讲,毕竟是成年学生理解起来会比较快,但是上手却不容易,我先用599的第一首给他示范,让他先把节奏搞明白,要求他拍掌把节奏打出来......等他弄清节奏后,我教他认识谱表和唱名,我不太理解完全零音乐基础的人接触这些乐理时的心情,对于第一次接触五线谱的人可能理解会慢一些吧,于是我告诉他去数格子,音阶就像走楼梯一样,我给他做示范:1---/2-3-/1----/1-2-/5-4-/3-2-/1---.........我让他先认识唱名,把音符唱出来,然后再加上节奏,先不动手弹..........学的很快,但是唱得不高,他无法唱出音的高低,更谈不上准确,但是能理解就是很不错的开始.
u-d.T-\$HF6z'u5[v
n6u!r-|I
ibd 对于学习弹琴和乐理,我觉得还是相结合比较好,我一直是觉得速度慢不怕,把路走稳是最重要的

月季宝宝 发表于 2007-11-6 22:00

不错,再来踩踩~~~~~~~~~楼主加油~~~~~~~|3S%ql
~)Lw8Y|
我今天也练了1个小时,然后陪朋友逛街,~~~~~~~~:001

赤道的雪 发表于 2007-11-7 04:46

2007年11月6日
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还是4点钟去练琴,难得有一间空房117号,不过这架钢琴不好控制,触键与那些YAMAHA的感觉截然不同,所以今天就先没有练音阶等.而是把以前练的乐曲复习了一下. 那首贝多芬的G大调小步舞曲,无论怎么练也不像学专业那些人弹得好,这或许就是水到渠成的道理.然后还练了贝多芬七重奏中"小步舞曲"那部分,都是以前老师给留的作业,现在练练,看看与那时候比是否有了进步,练完这些弹起我心爱的"童年回忆"和"梦中婚礼".然后悲惨的事情就发生了 _8GJz3O6cZ
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   下面真是伤心太平洋:069
0Y8dv ^_4s5NZgwP 梦中的婚礼刚弹了一半,有人敲门,开门一看,是我的老师和她的同学,大概意思是他们在这段时间订了这间琴房,突然想起我的老师说她喜欢这架钢琴. 我只好另开另找琴房,不幸的是,其他琴房也占了人,还有一个貌似东方人的人也找不到琴房在等,于是我这个厚脸皮的人就主动而人家搭腔,聊天中得知她是韩国人,在加拿大念过书,钢琴考了挺高的级,但现在也是业余练琴,一般练肖邦和巴赫的曲子.........回想我们这些非专业的学生就是惨,不能订琴房,只能有空的才能练,而且还只能下午4点以后来........抱怨也没用,谁叫我10年前不开始学呢..
g[x'c%v Ci3_ 2Wo2@B hn'B
坐在外面的厅里等,一会见到了一个人出来,我就让那个韩国人进去练了,然后我继续等,后来突然间想到不止这层有琴房,楼下也有,不过很少,于是下了楼.  真是佛祖保佑,有一个大琴房,虽然亮着灯,但是却没人,看来老外的素质也Just so so,不管那么多，我先进去练，若是被赶出来再说．．．．．．这里又就ＹＡＭＡＨＡ的，颜色有点偏红，不过音质是一样的，碰到这种音色的琴，我都想练基本功用，于是把那一套练一遍，然后拿出我的录音笔,开始录明天上课要检查的曲子.......这架琴音色虽亮,但是弱音踏板还是挺好使的,踩着它,弹曲子还是不错的.我尽自己最大的努力把Ave Maria 和"好奇的故事" 弹好,然后再复习849中的第15首,是练三和弦琶音的那首,主要是E大调的. 随后又弹了弹"梁祝".我知道自己弹的差劲,不过相信那些老外早就习惯这个初学的中国人了.
M9YL9g[[!Q v{)p }lH&Y
我很担心的是明天要上课了,今天我老师听到我在弹"梦中的婚礼"会不会觉得我不好好练习.......:032

臭石头 发表于 2007-11-7 14:32

成人学琴大部分是喜好要多些，所以可以找些自己喜欢的曲子弹lkGp1piI
这样弹下来会有成就感哦！

赤道的雪 发表于 2007-11-8 04:52

其实喜欢的曲子也没少弹,多数是理查的,什么"梦中婚礼";"童年回忆";"给阿德林的诗";"秋日私语";"罗迷欧与朱利叶";"乡愁";"爱的协奏曲";"梁祝"等等#Rrdo RNiE4aP9ml-E
至于说"成就感",也许考下英皇的五级会给我成就感吧,或是虚荣心
-~7z0jGp4I{
cg&Y.M-qx_/x 2007年11月7日3}(Ya!I|)y1K1}V0P(w

R+nb,b*R+|n 周三是上钢琴课的日子,我一般是提前一个半小时到琴房去练习,然后给我的老师发短信,告诉她上课的地点.....V%rW]D`GFAP
wlrP~o#h\&e
今天就在一楼找了一个小琴房练,要说弹的好是练出来的,一点都不假,现在学期上了一半,专业的学生都抓紧地练习.我为了尽量少的扰民,就选择了最里面的小屋,但是不是很喜欢小屋的琴,不知道是什么牌子的,写"Marshall....."就是很难弹对我来说,一般的YAMAHA的琴,和弦特别容易弹,但是那种感觉的琴和弦弹下去总是觉得不齐,当然技术是主要问题.b:^n}0v7lyV

8V_#n5R5r
O~I.` [ 我的老师Y总是准时的走进琴房,其实她也不喜欢小琴房教学,让我到那边的大琴房去上课,就是昨天用的那架棕红色的YAMAHA,    Y告诉我圣诞节之前还能给我上5次课,所以一次性的给她学费.我是个生活比较节俭的人,但在学琴方面还是舍得花钱..........老师总是拿出那个我的饿学习记录本,我告诉她先弹那个Ave Maria,弹到中间的一段的时候有点快,她就告诉我不要RUSH(急).于是把那段拿出来,再弹就好多了........Y的耳朵很灵,听踏板很敏感,告诉我弹连续踏板的时候,才用后置,手下去后,踏板再下.以前我也练过,所以纠正起来不是很难.,不过这首曲子还是过关了,告诉我这些问题你可以做到,但是弹的时候要时刻注意9U)j EJ1Hv(G3U
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好奇的故事中,前面弹得很好,中间部分要注意DYNAMICS(强弱变化),我告诉她,这架琴的音色很亮,不好把弱(P)表现出来.Y让我试着用一个和弦去表现从FF到PP,她认为还可以,就告诉我不要找借口.一个演奏者同时要聆听自己,在什么样的琴上都可以找到强弱的关系......所以下周还要听这首曲子的后面部分
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然后布置了新的作业,布格缪勒OP.100的16首: Tender Grieving,她问我什么意思,我说TENDER是柔软的意思,但是后面那个单词不认识,Y说弹一首曲子,要先了解它..我相信这是真的,尤其对于成人.然后给我示范了一遍,Y的视奏的觉得是强,一遍就弹得很流畅,多么让我羡慕.......:068
1B,_)C`L W
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此外还留了一些技术的作业,我问她怎么弹降G大调的三和弦琶音(都是在黑键上走的那个),Y教了我一下,但是给我留的是C,G,D,A,E的大小调的音阶等基本练习.我在大调上练的还是很多,不过小调几乎没怎么接触.现在要补一下课了.

赤道的雪 发表于 2007-11-9 03:53

2007年11月8日
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GU&VD"a0xT:utKX 卡迪夫的天气变凉了,走进音乐厅还是一股暖流扑来.很喜欢音乐厅看门的老爷爷们,英国的老人真的很绅士,总是对人微笑.,我也很习惯地每次很他们打招呼.那些老人也习惯了我这个每天都穿一身白色衣服的中国人,再加上我可笑的英文名.......3`W6T#s%XF0S1in$y
"q-SXp8SV*n&`l"I)P
今天的115号琴房现在还没人,不过门外的订单上写着,6点的时候会有人来.所以我就在5点到6点之间先炼吧.我很喜欢这架Boston,声音特别的柔和,而且触键的感觉也很舒服,所以练琴的话,我首先考虑它.昨天Y让我练C,D,E,G,A的小调音阶,刚上手还不是很适应,而且到底是弹关系小调还是旋律小调还不清楚,先练着吧.其实有了大调的基础,练小调也不是很难,不过还是需要好好练.
gG^[~-?+z 'EFL+]#b8i4V&j.F6{
快到6点的时候,我想那个订琴房的人可能快来了,于是我就收拾东西走人,门外果然站着人......想来今天天冷,再找个琴房还是有可能的,去楼下了.找到一间小琴房,我从来没用过这间的琴.看上去很新,是一架竖式的YAMAHA,琴身是木制的,感觉比那个Mashall的触键舒适些.但它的踏板和音质并不是太好.对于我这样的初学者,很快适应一甲新琴是很难的,可是每天没有固定的琴,所以只能去适应.Tender Grieving是新曲子,我决定要加强自己的视奏能力,所以就先漫漫的弹,发现慢弹真的很适合练视奏,不用看键盘也可以练,双手漫漫来.心中数着节拍.可以漫漫顺下来.但是强弱和指法就不能同时兼顾了.
$}9z`?NX'g XV
U s+f*RFE&{ 不过较以前已经有了很大进步了,我相信自己在弹琴的时候,可以更少地看键盘........
o!I'nd!["JCx c4]B'd4h[*u ?
友情提示: 天冷练琴,先练练基本功,活动手指

赤道的雪 发表于 2007-11-10 04:16

2007年11月9日F|`/I.jo xk
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决定了好好学习,所以就在图书馆看书到了下午5点
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今天是周末了,到琴房似乎没有什么人在练琴,所以终于幸福地得到了115的那架Boston,趁现在还没什么人练习,赶紧弹弹自己喜欢的曲子,那个"同一首歌",我喜欢用G调来弹,左手的伴奏是自己瞎配的,不知从何时开始喜欢"乱弹琴",内行一点的人,一听就知道有问题.还有那个"龙的传人"的简单旋律,只能是弹给自己听,不过还是希望以后有机会系统地学学伴奏.uH7amL$O

XQ|O%o @!L 这架琴弹理查的曲子都很有感觉,听起来没有生硬的感觉,强弱的变化更容易表现出来,不过踏板还是要踩得清晰一些,不过理查的曲子中,如"梦中婚礼";"童年回忆"的踏板还是很容易掌握的,后置踏板使音的变化更清晰,明朗.
Lzr h)r$r +yG"{kdK\n/u1H9z
Y上次让去练习那几个小调的音阶,但是我还没分清关系小调和旋律小调的区别,Y基本上用英语讲课,所以不知道该怎么问,先这样练吧,熟悉了大调,练小调不是很难.此外要进一步加强对键盘的熟悉,以后演奏要尽量少的看键盘,改掉坏毛病.
6_q*u B ~7I([+S 'FO:b)wL)]@ ND
6点多的时候,练琴的人渐渐多了,可能老外们都吃完饭了,我隔壁的那间.传出肖邦的旋律,听着都羡慕,遥想自己什么时候也可以弹肖邦啊.算了,练练耳朵吧,Y几乎没有教我如何训练自己的饿耳朵,只是说要自己听.....对于耳朵,我可以听出演奏是错音,可以听出小字一组的具体唱名,但是对于以外的听不准,黑键就也听不准.对于明年想考个英皇的我来说,这也确实是个大的挑战,不知道成人学琴能不能把耳朵给练出来.:069

赤道的雪 发表于 2007-11-11 01:45

2007年11月10日,OK1L2a/]&h.d8I#D

,GD+d*Vfi 一周过得真快,转眼间就到了周末,周六的时候音乐厅从上午10点到下午5点开.........一直为论文的时发愁,想起有6篇论文要写就头大,今天的图书馆开到下午5:30,所以还是先去练琴吧. w2y9f p"K)np
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2点到琴房,113房的YAMAHA黑色,音色很亮,但是那个弱音踏板也很好用,一般我怕吵到别人,总是踩着它练.很久没弹"水边的阿狄丽娜"了,那是我最喜欢的一首曲子,感觉比"童年回忆"要难一些.不过却很打动人心,分解和弦后面那句弹不好,所以整首曲子因为那个有缺陷,但是自己还是很喜欢那个旋律,在郁闷的时候会给自己好的心情,然后是弹"秋日的私语",理查的另一首经典,超爱,小时候就希望有朝一日,可以演奏这首,音乐弹这种曲子的时候会把我们自己的情绪调动起来,当然对于我这样的技术不太到家的来说,有时出现的错音还是很恼人的,秋日的第一个小高潮,双手的八度音,其实那个弹起来应该是非常有感觉的,当我总会在第3句的时候,双手的八度音按错,感觉自己还是有很多欠缺,或许再练一下相关的技术以后,再弹会更好,然后是秋日中真正的高潮那段,自我感觉右手的和弦练得还是可以,但是左手的八度伴奏却是欠得火候,所以右手的分解和弦上去后,再回头找左手的音,所以听起来不连贯.   不过平时练的音阶和琶音等的基本功还是很有用的,但是还要把他们弹得更清楚,不能因为快和踏板之间没有形成默契,和使听起来不清晰.......总之,我这个水平还是要再练练,把好听的曲子演奏出来不难,但是把好听的曲子演奏的好听就有难度了
8~G%Iu.P4T#qK
Z+S+ly,ABH{ 近来特别喜欢弹贝多芬的G大调小步舞曲,其中练练音确实很不错,而且强弱的变化也使曲子富有意味,前面的优美,中段的活泼,后是再现前面....所以整个曲子很单纯,弹好还要自己加紧练,钢琴也是水到渠成的事,初学的人一下子就弹出专业的味道是不可能的,但并不是永远的不可能

赤道的雪 发表于 2007-11-13 04:17

2007年11月12日;a:I#c#xN8bJ
d&kJ'u |q
昨天赶论文,熬夜到4点,今天很困,喝了两杯咖啡还是迷迷糊糊,而且又上课到很晚4F&{f^J0Q
!g*` Fe*y,D
所以今天就只练留的作业吧,给自己纠正细节,我是个粗心的人,弹琴的时候很随便,不过在Y四个月以来悉心的教导下,我开始注意音乐中的细节了,弹曲子的目的不仅是把每个音符弹对,更要在理解音乐的基础上,去尽力地表达它,P,F的变化很重要,音型的表达犹如人的性格一样是比较鲜明的,与众不同的,现在的这首曲子,我可以尽量少的看键盘,这令我感到高兴,能开始注意自己以往总是忽视的问题,也让我觉得自己练琴有了提高:001

赤道的雪 发表于 2007-11-15 05:12

2007年11月14日
(vkJH\
C3KFR V[/?K1Y8l]l;g 随着课业的繁重,虽然每天尽力找时间练琴,日记,也尽量坚持吧,做个有恒心的人.今天是上课的日子,记录一下吧3v"_W8T2q3Uw2n
k\HYm b'T
我习惯于在演奏时将脚放在踏板上,Y并不认为这有所不对,但是我的坏习惯是不经意就把踏板踩下去........不过练了长达一个月之久的"好奇的故事",终于过关了.........鼓励自己一下...然后"轻柔的伤感",本以为可以,但是在Y的耳朵里,还是那么的粗糙,听起来一点也不伤感,Y告诉我语气的强弱要控制在P的范围内,而且要把"柔"表现出来.....
)h C5k
YR S0R3a5B
0o} D-p ~eqa+J9q 上周还留了音阶的作业,但是她并不会一条条的检查,而是让我分手练,并且讲了大小调的转换...至此,我终于明白了大小调的意思,练的是关系大小调,知道了小三渡音程的问题
^x*]q%HxQNu
NiIa0x d[T 最后留了新的作业,是练习前臂断奏的曲子"荧火",现在觉得练大汤3上的曲子已经比以前容易多了0rs,a%{[/Y+FZanr

4Z#i0?/}S+q 钢琴在我繁重的学习间给了愉快的时光

margaretchx 发表于 2007-11-21 18:20

楼主，真的很佩服你的执着和坚持，我也是成年人了，一直都很喜欢钢琴，最近在浏览关于钢琴的具体事项，打算开始学习钢琴，我想问下，你为何会出国去学呀？你是出去专门学习音乐吗？

大漠琴心 发表于 2007-11-22 11:41

钢琴一直是我心中的一个梦，一个奢侈的梦。

赤道的雪 发表于 2007-11-23 21:34

[quote]原帖由 [i]margaretchx[/i] 于 2007-11-21 10:20 发表 [url=http://www.pianohl.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=56212&ptid=7236][img]http://www.pianohl.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]Y `[.vdY{&dg"P
楼主，真的很佩服你的执着和坚持，我也是成年人了，一直都很喜欢钢琴，最近在浏览关于钢琴的具体事项，打算开始学习钢琴，我想问下，你为何会出国去学呀？你是出去专门学习音乐吗？ [/quote]
l:f$JJ7I `.u8B,e "E+Fe\/J8Zp-|
执着的动力一个是喜欢,另一个是执着,对于钢琴,我们成年人多数是源于内心的喜欢.所以既然想学的话就去学吧,我上大学时每天坐公交车40分钟去练琴.
9L5a#lg4X8gi3`
X{#J-X\,Zd 我出国不是专门学音乐,但是发现这里的条件更好,每周两次在我们琴房附近的演奏厅有音乐会,而且这里的学生老师水平更高,琴房的条件也比国内强,而且相比的话,你练得越多越便宜

赤道的雪 发表于 2007-11-23 21:39

[quote]原帖由 [i]大漠琴心[/i] 于 2007-11-22 03:41 发表 [url=http://www.pianohl.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=56230&ptid=7236][img]http://www.pianohl.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
p'L dW Y 钢琴一直是我心中的一个梦，一个奢侈的梦。 [/quote]x@-m+_x#_J%Bb6[-O
Z?2z9LM"IV
我10年前,也觉得钢琴是个梦,我喜欢钢琴,但是没有条件买和学,只好等到现在.不过我那时候就自己看乐理,然后画了一个键盘的样子,每天去认识键盘,还有听一些音乐,这些都会帮助我们以后学琴的时候更快地吸收.....只要您喜欢,总有一天梦想会成真的

赤道的雪 发表于 2007-11-23 22:08

2007年11月22日dKca%a8FW

'^ bn0t!w-G6kU)E4F 日记停了一段时间,但是练习却没有停,今天是上课的日子,有必要记录一下
a$u~1?(q+e0A [H ~ .H@}jVB.e0f'a
现在得出规律就是,下午四点去的话,可以占到大 琴房,5点去人就满了,今天就是典型的例子,只好去小琴房,Mashall&Rose的琴，不是很好弹的，好不容易适应了，一想Ｙ老师一般在大琴房上课，所以就去找大琴房，刚好那个１１４空着，而且１１４的琴似乎比那些三角更大，ＹＡＭＡＨＡ的音特别的亮，感觉完全不一样．)q&Q"a3py

+D#`J6JeP.oU`4w ６：３０的时候Ｙ老师准时地来上课，问我愿意先弹哪首曲子，我告诉她还是那首＂轻柔的悲伤＂，接着说在这架很亮的琴上演奏出Ｐ的强弱变化是有困难的，Ｙ告诉我在演奏之前，不要告诉我你不能做什么，而是告诉我你可以做什么，当你演奏的时候要把自己想象成舞台上的音乐家，你不能传递给听众负面的消息，听众也不会在意你弹的曲子有多大的难以及你在练习过程中遇到的困难，作为演奏者上台的时候必须是准备充足的．．．．．
$i\/yc;D&x
m(klvu9~!C?#r&_ Ｙ也习惯与在听完我的第一遍演奏以后说Not too bad at all，基本上不是太糟，接着Ｙ可以挑出很多的细节上的问题，告诉我不仅要注意所有的音符，更要注意对音乐的表达，同一首曲子，完全可以表达不同的情感，如果不去注意表达，怎么表现曲子中悲伤的感觉，Ｙ让我把每一个她不满意的地方弹给她听，听完后，她认为我完全可以按照要求去做到，所以这首曲子成了下周的保留曲目．．．gz%gH7HRZG
/}^`+m+G
再说另一首＂荧火＂，这一首的气氛又是那种轻松，活泼的，犹如萤火虫在飞，表现出玩耍的感觉，有明显的强弱的对比，但是整体上是在ＬＩＧＨＴ的基础上．．．．．Ｙ告诉我要去享受音乐，每一位在台上演奏的人都是在用心感受音乐，而不是像为完成任务一样，带着紧张而变得缩手缩脚v @*Tu8F @w2KijV

9F"m I9Aq2~p_ 我在每次课快结束的时候，就告诉她我在练习中的困难与进步，我觉得自己可以更少地去看键盘，可以用更短的时间更　轻松去练完一首曲子，但是我却不能在演奏的时候作自己的听众，有时不能兼顾所有的音乐信息．我告诉我想去听音乐会．．．
9]B&F)u3x+Hh Ｙ在我的本子上写＂Spent some time thinking about music. Ｙ真是很可爱，只有喜欢音乐，才能演奏的更好

赤道的雪 发表于 2007-11-24 04:44

2007年11月23日0r~3X;Irc7L
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卡迪夫的天现在很短,我五点去练琴的时候,天已经全黑了,今天是大晴天,晚上的月亮也是又圆又亮,预示着今天愉快的练琴时光
qQ]-I!_0MkZ
l|QW |7x 本来周末了,大家就都要休息了,而且今天还没有音乐会,所以较平常人少了很多,我很喜欢在人少的时候练琴,每天在一大堆专业的人周围练琴是很有压力的,总是怕吵到别人,所以总是很放不开,赶上钢琴很亮的话,就踩着弱音踏板练习......难得周围听不到清晰的练琴声,终于可以享受一下了.自从学琴以来,到现在会弹的曲子不少了,但还有很多弹得不满意的.把他们可以弹一遍,遇到问题,可以仔细地自我纠正一下,而且还不用担心在弹心爱的曲子的时候,Y老师会进来......x JknCaK

kLm3xFAvY 有一首"星光圆舞曲",就是在学琴不久的时候就学会的,3拍子的变奏,现在在弹的时候觉得比那时好很多,也轻松很多,不看谱子也不看键盘就去享受就行了,贝多芬七重奏中的一段是我来这里以后学的第一首曲子,当时出现了一些节奏问题,现在在弹就些节奏就很容易卡准了,其实很感谢Y老师的这种"量体裁衣"的教学方法. 我也学会要用积极的心态去弹琴,告诉自己:你可以弹得更好.
K V%rZ)fx}m]:M
hd7J:` \ 放松而不懈怠,感觉这样弹比往常要好,手放松的话肯定比紧张要好,听自己弹音乐肯定比盯着键盘要好很多.告诉自己珍惜每一次触摸钢琴的机会:001

vict616 发表于 2007-11-25 21:00

LZ真努力~~~

赤道的雪 发表于 2007-11-25 21:49

关键是在下比较笨,觉得勤能补拙,而且也比较喜欢,所以有时间就去练

赤道的雪 发表于 2007-11-29 08:36

2007年11月28日
Z$W["X oWp ` ^(?sD5[5Kf+s
其实每天练琴都会有新的收获,今天我觉得自己已经可以适应Marshall&Rose这个琴了，它的弱音效果　特别好，基本上踩弱音踏板练习的话不会吵到别人，每天在这里练琴其实也是考验，可以把脸皮摸的越来越厚，隔壁都是专业的人在弹高难度的肖邦，巴赫，贝多芬，似乎就我在弹理查德，大汤，布格缪勒和车尔尼．不过这样也鼓励了我必须更加认真的去练习，当你的听众是高水平时，演奏者就必须尽快提高自己．
t(Mil$g"_(v#l #pP5RQne2J"]b_r
我这一星期，基本没怎么弹Ｙ留的作业，而是更多的弹自己喜欢的曲子，上次Ｙ在我的记录本上写的：话时间理解音乐，让我去享受音乐．所以我要放松而愉快地弹自己喜欢的曲子．!j;B3t"Q-{(`P)RWl.\

e7x9J+H!d)qt?T!c 练完琴是晚上７：１５，走到楼下，看到隔壁的音乐厅里有音乐会７：３０开始．　看门的老爷爷跟我挺好，给了我张票，我就欣然接受，去见识一下*\/{4H vZ.h3z gB

Fa1g4`C8bUt 音乐会分两部分，第一部分应该是校的声乐系的学生，我根本听不懂唱的是什么，但是觉得唱得确实很不错，有个女高音的声音非常动人．钢琴伴奏也很棒，我坐的位置就是为了看钢琴伴奏，琴音特好，小音乐厅但是音响很好，演奏者水平也很不错，只有羡慕的份．．第二部分是校的交响乐团，我对器乐更感兴趣．其中第一个曲目是小提琴的独奏，巴赫的Ａ小调协奏曲，那个首席很棒的，灵巧的双手像变魔术一样，人也挺帅．．．
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r+xcN
K?s+je6W W 在中场休息时跟临座的老奶奶聊了聊，我说自己每天在那边的琴房练习，总是为自己糟糕的演奏感到羞愧，听专业的人演奏，自己要学很多东西，老奶奶还是很鼓励我．．．
*JQ:\6j&eU4?!B]7r ,QN-\V4O%v
看着台上的人，真不知道自己有多么羡慕

赤道的雪 发表于 2007-11-30 06:50

2007年11月29日&Z|eA!@ob
L d.|&i@0w
今天是上课的日子,所以要好好讲述一下

wy{OOE[{#]{ %Mz]y3PbF[
我和另一个同学调了时间,所以是是7点上课,6点下课后就匆忙地感到琴房,练一下,顺便说一下,我很习惯于"临阵磨枪".6V!y)KhE}q]r

R%_:|9Yu 那个同学的课上得很快,7:10的时候就来叫我了.然后我去琴房的时候,我发现可爱的Y正在吃她的晚饭,觉得Y也真是很辛苦,她好象还做一些兼职...这么晚还来上课...
e6Tu5}H)qK#Y3P&d 昨天听了音乐会,我就告诉自己以后每次演奏的时候,就要像台上的演员一样充满自信,我告诉我Y,"轻柔的悲伤",我尽力去弹好,我这次弹的时候,也确实尽自己所能注意了所有该注意的东西,,强弱的变化,乐句的形状,感情的表达....Y告诉我,弹得很好,在本子上写下了"well done"．．．8@]&z;um ^'n
那首＂荧火＂，因为全是和弦，所以有时和弦就少了音，尤其是左手五指的音经常就消失了．后来Ｙ让我把节奏放慢一些，这样我就可以注意每个和弦是否弹好，但是又忽略了强弱的关系．看来把所有东西都兼顾上还是有一定难度．'[ y kGKH3l4?

0j Z8\;yeO 然后布置了新的曲子，"Tarantella",布格缪勒的第20首....不过这首比较长所以只留了第一部分,Y从来不多留作业.做了很不错的示范...最后我告诉她关于练听力的事,她说很大程度上要靠自己听,然后她弹了一组音,我找对了八度的关系,却错了后两个音,Y告诉我自己可以去唱,用来听音,还有音程的关系,2度3度,4度之间都是不同的....看来在这方面要好好下工夫啊.

utfrboss 发表于 2007-11-30 07:49

楼主继续加油，看得出你十分的努力，我相信你会在不久后的一天可以弹肖邦的高级作品的
%{ mz,[*})N)B 另外肖邦有一首马祖卡很简单，收录在成人钢琴教材的第三册里。

查看完整版本: 一年半载以后的学琴日记